儿童剧：己所不欲，勿施于人（改版）

故事梗概
本剧讲述了总是以自我为中心、不为他人着想且处处伤人的小狐狸，在经历一系列事件后，在老师的教导下终于明白“己所不欲，勿施于人”道理的故事，旨在引导观众学会换位思考、友善待人。

角色
1. 小狐狸：性格自私、调皮，起初做事不顾及他人感受，后来在老师教导下认识到错误并改正。
2. 小羊：善良温和，因生病嗓子不适，遭遇小狐狸的嘲笑后感到难过。
3. 小兔：活泼开朗，真诚友善，因小狐狸送坏苹果而生气，后在小狐狸道歉后愿意原谅他。
4. 老师：智慧和蔼，善于引导学生认识错误、改正缺点。

第一幕：嘲笑生病的小羊
场景：森林里
• 舞台布置：舞台一侧布置成森林的场景，有几棵大树，地上有一些落叶，营造出森林的氛围。在舞台另一侧放置一棵大树，树下有一块石头，作为小羊和小兔休息的地方。

• 灯光效果：舞台灯光较亮，营造出白天森林的明亮氛围。

• 音效：鸟鸣声、树叶沙沙声等自然音效，增加森林的真实感。


旁白
在一片美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。最近，小羊生病了，嗓子很不舒服。

（小羊拿着水杯，脚步缓慢、虚弱地上场）

小羊
（很不舒服地咳嗽、清嗓子，声音沙哑）咳咳、咳咳，咩咩咩。（举起水杯看一眼，眉头紧皱，满脸难过）唉，我一天喝了这么多水，嗓子怎么还是不见好呀。（难过的坐在树下，靠在树干上）

（小兔子蹦蹦跳跳地提着水果上场，水果用一个小篮子装着）

小兔
（眼睛亮晶晶，看到小羊后露出关切的表情）诶？小羊，最近都不见你出来玩了，也没去上课。你怎么啦，生病了吗？

（挨着小羊坐下，轻轻拍了拍小羊的肩膀）

小羊
（难过的点点头，声音微弱）前段时间生病住院啦。现在才刚好一些，可以回家住了。出去玩…可能还得再过一段时间才行。

小兔
（眼睛睁大，露出惊讶的表情，随后关切地看着小羊）啊…小羊，你的嗓子怎么成这样啦。要快快好起来呀。（看向小羊的水杯）啊，光喝水还不够，你还要多补充点营养!这是我刚买的水果，可新鲜啦，你拿回去吃吧。

（从小篮子里拿出一个水果递给小羊）

小羊
（惊喜、感动，眼中闪烁着泪花）谢谢你…小兔。

（小狐狸从树后探出脑袋，然后鼓着掌大摇大摆地走出来）

小狐狸
（尖着嗓子，阴阳怪气地笑）哈哈哈哈，哎呀呀可真是笑死我了。（模仿小羊和小兔的语气）咩咩咩，怎么喝了这么多水还没好啊。（尖着嗓子学小羊和小兔）哎呀,小羊,吃点水果吧。哈哈哈哈

小羊
（生气地瞪着小狐狸）小狐狸?!你干嘛!咳咳咳，学我干嘛!

小兔
（愤怒地站起来，双手叉腰）小狐狸你怎么可以这样,小羊是生病了,你学她很不尊重人很不礼貌!

小狐狸
（满不在乎地耸耸肩）我就是学学!怎么啦?声音难听还不让人学啦!

小羊
（气得说不出话来，手指着小狐狸）

小兔子
（拉着小羊的手）小狐狸!我说了你这样很不礼貌!我们走,不和他说话。

（小兔子拉着小羊下场，小狐狸看着他们离去的背影，不屑地哼了一声，从另一边下场）

第二幕：送坏苹果
场景：一半小狐狸家，一半森林
• 舞台布置：舞台中间用一道虚拟的线隔开，一边布置成小狐狸家的样子，有桌子、椅子等家具，桌子上放着一些苹果；另一边布置成森林的场景，有一些树木和草丛。

• 灯光效果：小狐狸家这边灯光较暖，森林这边灯光稍暗，营造出不同的环境氛围。

• 音效：轻微的风声，增加森林的氛围感。


小狐狸
（在小狐狸家这边，抱着胳膊在家里走来走去，嘴里嘟囔着）有什么好生气的呀,小心眼儿。（突然看到桌子上的苹果，眼睛一亮）哈哈哈,不过小羊现在的嗓音还真独特。哎?（看向桌子上的苹果）正好,我这有些苹果快坏了,扔掉会被爸爸妈妈发现的,到时候又该骂我浪费食物了。要不给小兔送过去（开始把桌子上的苹果装到袋子里），听说她好像很喜欢吃水果，说不定她吃了我的苹果，就会不生气了。

（小狐狸提着苹果下场）

（小兔在森林这边，双手抱胸，不停地走来走去）

小兔
（自言自语，满脸疑惑）小狐狸让我在这等他,都半天了,怎么还不来呀。哼,想起今天早上他嘲笑小羊的事就生气。

（小狐狸提着苹果上场）

小狐狸
（满脸笑容，走到小兔面前）哎，来了啊小兔子。不会还在生气吧。看我给你带了什么!专门给你装好的。

小兔
（疑惑地接过袋子，解开查看）这是…（看到苹果后眼睛一亮）苹果?啊,你给我带苹果干什么呀,我超喜欢苹果的!谢谢你（顺手掏出一个苹果看）哇，这苹果又大又红…诶，这…（放回袋子，表情变得严肃）

小狐狸
（得意地笑着）我就知道你喜欢吃苹果,专门给你带的。

小兔
（再从袋子里掏出一个苹果，仔细打量，然后提起袋子仔细观看，脸色变得难看）嗯…小狐狸…（放回袋子，愤怒地指着袋子里的苹果）你给我的这些苹果···怎么全都是坏的呀···（看向小狐狸，眼神中充满质问）你是不是被卖苹果的人骗啦。

小狐狸
（尴尬地笑了笑，试图掩饰）哎呀哈哈哈，不是不是。（笑着摇头）我这不是，专门给你带的吗。这是我们家的苹果,很多都快坏了,才专门带给你的。

小兔
（震惊地后退一步，双手握拳）什么?!小狐狸!你怎么可以给别人送坏掉的东西!

小狐狸
（双手抱胸，一脸不以为然）你又生气了?我想了想，扔了也是浪费，你不是喜欢吃苹果吗，给你吃了总比扔掉强吧。

小兔子
（气得跳起来，手指着小狐狸）你把我当什么了呀!小狐狸，真的没想到你是这样的人!以后不会再把你当朋友了，你真的很过分!（愤怒地扔下苹果，转身下场）

小狐狸
（看着小兔离去的背影，撇撇嘴）拽什么拽呀，动不动就生气，干嘛呀。（提上苹果，下场）

第三幕：老师的教导
场景：办公室
• 舞台布置：舞台布置成办公室的样子，有一张办公桌，上面放着一些书本和文具，墙上挂着一些奖状和画。

• 灯光效果：灯光较柔和，营造出温馨、严肃的氛围。

• 音效：轻微的钟表滴答声，增加时间的紧迫感。


（小兔、小羊、小狐狸并排站着，面对着老师）

老师
（严肃地看着小狐狸）小狐狸，你知道你的问题出在哪吗?

小狐狸
（低着头，小声嘟囔）不知道…我没觉得我做错了什么。

老师
（语重心长地说）你的问题啊，就在于，你没有做到己所不欲，勿施于人。

小狐狸
（疑惑地抬起头）老师，这是什么意思?

老师
（耐心地解释）你知道吗小狐狸，同学间的相处，最重要的是换位思考。己所不欲勿施于人，说的也是这个道理。你自己都不喜欢的事，就不要强加到别人身上。（看向小羊）试想一下，如果你是小羊，生病住院好不容易出院，嗓子还是非常难受，声音都变得很难听，这时候，你的朋友非但不安慰你，还笑话你、学你说话，你会好受吗，你一定会很难过。

（小羊开始啜泣，小兔轻轻帮她擦眼泪）

小狐狸
（看向小羊，眼神中透露出一丝愧疚）啊…是这样。

老师
（继续说道）还是一样，你送给小兔坏苹果这件事，就更不对了。（看向小兔）如果送给你你喜欢吃的但是却坏掉的食物，你会开心吗?更何况坏掉的东西，谁都不应该吃。

小兔
（愤怒地点点头）是这样的…所以我当时很生气、很难过。觉得小狐狸就是在戏弄我。

小狐狸
（低下头，声音颤抖）对、对不起!我真的没想过这些…是我太自私了…我…我没想到给你们带来了这么多的伤心和难过…

小羊
（擦干眼泪，走到小狐狸面前）之前我剪了头发，小狐狸也嘲笑了我很久，说那个发型丑。我现在还记得我当时有多伤心。

老师
（语重心长地说）是呀，小狐狸，你听到了吗?对别人发表意见前先换位思考一下，如果你是对方，听到自己想说的话会不会难过。

小狐狸
（抬起头，眼中满是悔恨）原来我说了这么多伤人的话!对不起，小羊；对不起，小兔。我以后不会这样了。己所不欲勿施于人，我明白了。

小兔
（微笑着点点头）嗯!如果你改正的话，我们还是好朋友!

（演员谢幕）

——完——